供稿： 教务处 摄影： 参会代表 编辑： 教务处 杨亚楠

　　2015年11月21-22日，由全国高等学校教育研究中心、中国高等教育学会教学研究分会🛀🏼🧒🏿、《中国大学教学》编辑部主办的第八届“大学教学改革研讨会”暨在线开放课程建设工作推进会在西安召开。中国高等教育学会会长瞿振元、中国教育学会会长钟秉林👨‍👨‍👦‍👦、教育部高等教育司副司长张爱龙、全国高等学校教学研究中心常务副主任杨祥，陕西省委高教工委委员🚶‍♀️‍➡️、省教育厅副厅长王建利，西北大学党委书记王亚杰👨🏻‍🏭，部分高校的负责同志🧑‍🧒‍🧒、教育部开放课程教学与研究专家🧑🏿‍🍳、教育部高等学校有关教学指导委员会委员，以及全国300余家高校和教学研究机构的850余位代表参加了会议🤌🏼。

　　瞿振元会长讲话中强调👫🚵🏼‍♀️，要敢于正视高校教学中存在的问题，不应以体制改革代替教学该哦👩🏽‍🎤，不能以科技能力提升代替教学水平提高，要实现教学一流🎅🏽、科研一流的“双一流”；要把现代信息技术应用到教学中，建好、用好、管好在线开放课程系统🫵🏽；要树立开放的反战理念➔，用更加广阔的视野做好在线开放课程；要抱着走向全球、走向世界的想法👨🏽‍🦳，使各方面优势为我所用，更好地提升学生素质和能力。

　　张爱龙副司长在讲话中围绕教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》和党的十八届五中全会精神👩🏿‍💼，对如何建好、用好💧🫑、管好“幕课”提出了工作要求。要求各校进一步明确目的，促进优质资源共享🚓，适应互联网对教学改革提出的新要求，鼓励创新，转变观念，提高教师信息技术应用能力和教育教学能力👧🏽，形成校内、校级课程开放应用体系，抓好示范引领，推进落实☑️。

　　与会代表围绕“探索、融合、实践、创新”的主题，就“教学理念创新与观念转变”、“在线开放课程建设、应用与教学设计”♣️、“高等学校教学模式、教学方法与学习方法改革”、“‘互联网+’时代的教学管理改革与创新”、“信息技术与高等教育教学的深度融合”进行了工作与经验上的交流。

　　我校教务处副处长曹峰梅代表学校在大会上做了题为“研究型课程教学改革的可持续性”发言，介绍了我校自2012年起👩‍🦲，实施研究型课程教学改革、评选研究型课程优秀教学团队T-more奖教金等工作的经验🦡，并分析了该项改革持续推进中遇到的问题和解决思路🧑🏼‍🏫，引起了各校同行的关注👨‍❤️‍👨。同时🫎，我校北京市教学名师、物理学院副院长胡海云教授作为国家级精品视频公开课🍄‍🟫、中国大学MOOC的建设者和线上线下混合式教学的首批实践者代表，参加了本次大会。

　　（审核✣👩‍👧：仲顺安）